"Ensina a criança no caminho que deve andar, e mesmo quando envelhecer, não se desviará dele"Pv 22:6
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quarta-feira, 29 de setembro de 2010

Equipe de Avaliação - UCA - Na Secretaria de Desenvolvimento Institucional (SDI) - UFC

Prof. Wagner Andriola (Coordenador de Avaliação UCA CE)
Prof. Ciro (Chefe da SDI) e prof Javam

Profª Carmem
Idalba

Lima


Thales

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O PRÉ-TESTE DE INSTRUMENTOS ADOTADOS PARA AVALIAÇÃO DO PROJETO UCA

Secretaria de Educação a Distância - SEED
RELATO DO PRÉ-TESTE DE INSTRUMENTOS ADOTADOS PARA AVALIAÇÃO DO PROJETO UCA 



Equipe Técnica
Prof. Bartholomeu Torres Trócolli – UnB
Prof. Cláudio Albuquerque Marques – UFC
Profa. Isabel Franchi Cappelletti – PUC/SP
Prof. Wagner Bandeira Andriola - UFC



Objetivo Central do Estudo: 
Realizar o pré-teste dos instrumentos a serem empregados na avaliação do Projeto UCA.


       O contexto escolar  (meso contexto).
Dimensão 1. Escola e laptops (conectividade; dimensão física; espaços destinados à guarda dos laptops; segurança; mesas; etc.).
 




                                                     Dimensão 3. Parcerias da Escola.

Dimensão 9. Equipe escolar responsável pelo Projeto UCA. 


Dimensão 11. Expectativas da comunidade escolar (professores, gestores e alunos).
 

Objetivo Específico 1: 
Obter dados fiáveis acerca dos seguintes aspectos
A reação dos entrevistados à coleta dos dados;
A compreensão das instruções e das perguntas; 
A necessidade de introdução de novas questões julgadas relevantes pelos respondentes;
A adequação das escalas de mensuração das respostas;
A sequência lógica das perguntas;
O efeito de interação de respostas;
O tempo de coleta dos dados, dentre outros aspectos.

Consequência:
Incorporação das observações feitas pelos auxiliares de 
pesquisa, de modo a que os instrumentos sofram alterações 
necessárias à sua plena utilidade como ferramenta de coleta 
de dados relevantes.

Objetivo Específico 2:
            Averiguar a reação e os preparativos da comunidade escolar para o Projeto UCA.

  
               Dimensão 1. Escola e laptops (conectividade; dimensão física; espaços destinados à guarda dos laptops; segurança; mesas; etc.).
Dimensão 3. Parcerias da Escola.
  Dimensão 9. Equipe escolar responsável pelo Projeto UCA.
          Dimensão 11. Expectativas da comunidade escolar (professores, gestores e alunos). 

 
Preparação da Equipe de Campo para aplicação dos Questionários e coleta de informações acerca das principais reações dos respondentes.
 
Município
Escola
Alunos matriculados
Alunos entrevistados
Professores
Professores entrevistados
Diretores entrevistados
Gestores entrevistados
Barreira
Antônio Julião Neto
437
84 (19,2%)
15
15
01
01
Quixadá
José Martins Rodrigues
337
165 (49%)
17
14
01
01
Jijoca de Jericoacoara
Senador Carlos Jereissati
362
118 (32,6%)
15
11
01
01
São Gonçalo
Abigail Sampaio
480
115 (24%)
12
11
01
01
Crato
Joaquim Valdevino de Brito
452
98 (21,6%)
17
11
01
01
Fortaleza
Estado do Paraná
460
110 (24%)
23
12
01
01
Iguatu
Francisco Holanda Montenegro
243
75 (30,9%)
13
13
01
01
TOTAL
07
2.674
760 (28,4%)
112
87 (77,7%)
07
07

continua...

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Cartilhas de orientação acerca das questões técnicas do UCA

A Rede Nacional de Pesquisas - RNP é a instituição responsável pelas questões de infraestrutura de redes do Programa UCA. 
Para orientar as empresas responsáveis pela instalação e configuração, bem como ao pessoal técnico encarregado de oferecer suporte ao funcionamento do programa, a RNP elaborou um conjunto de cartilhas abordando desde o projeto à configuração das redes do UCA, sem deixar de lado temas fundamentais, como a segurança da informação.
As publicações interessam não só aos técnicos de rede e suporte, mas a todos os que trabalham no Programa UCA. Para acessar as cartilhas, clique nos links abaixo:

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Destaque na mídia do UCA no Ceará


(clique na imagem acima para ler a matéria na íntegra)

O lançamento do Projeto UCA no estado do Ceará, realizado ontem, dia 23 de junho, obteve grande repercussão na grande mídia. O Jornal O POVO abriu uma manchete de página para destacar a importância do Projeto. A Secretária de Educação de Barreira, Maria de Fátima descreve a expectativa da comunidade escolar em torno da chegada dos laptops educacionais à Escola.
Quem também cobriu o lançamento do UCA foi a TV Educativa (Canal 5), através do Telejornalismo da emissora e do Programa UFC TV. Na mídia Online, destaque para a cobertura do Blog do Eliomar, o mais importante e acessado blog jornalístico da blogosfera cearense.
No rádio, o Projeto UCA foi apresentado pelo Prof. Mauro Pequeno, no programa Debates do POVO, da Rádio O POVO-CBN, além do programa Rádio Debate, da nossa Rádio Universitária FM.

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Lançamento oficial do Projeto UCA no Ceará



Lançado oficialmente dia 23 de junho deste ano, em concorrida solenidade no auditório da Pró-Reitoria de Graduação, no Campus do Pici, o Programa Um Computador por Aluno – UCA, que visa criar e socializar novas formas de utilização das tecnologias digitais nas escolas públicas brasileiras, para ampliar o processo de inclusão digital escolar e promover o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação.

O lançamento contou com presença do Coordenador Nacional do Projeto, Prof. Cláudio André, do Pro-Reitor de Graduação Luiz Custódio, de representantes das Secretarias de Educação do Estado, da Prefeitura de Fortaleza e da UNDIME, além de técnicos e professores dos NTE´s, que começam a ser capacitados para a formação de professores nas dez escolas integrantes do UCA em todo o Ceará.

Após a solenidade de lançamento do Programa UCA no Ceará, teve inicio a formação para 40 educadores dos Núcleos de Tecnologia Estaduais e Municipais (NTE e NTM) das Secretarias de Educação do Estado e dos municípios beneficiados. Estes educadores serão responsáveis pela formação dos professores, atuando diretamente nas Escolas integrantes do Programa UCA. Durante o evento de lançamento, haverá um laboratório equipado com os laptops educacionais para demonstração.

O Instituto UFC Virtual é a unidade acadêmica da Universidade Federal do Ceará, encarregada pelo Ministério da Educação pela implantação e formação de Professores do Projeto UCA nos estados do Ceará, além da formação das equipes das Universidades que implantarão o projeto nos estados do Maranhão, Piauí e Rio Grande do Norte.

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Como o Projeto começou

O governo brasileiro foi apresentado à experiência do Projeto OLPC, desenvolvida pelo MIT, durante o Fórum Econômico Mundial em Davos - Suíça, em janeiro de 2005 e naquele mesmo ano, em julho, Nicholas Negroponte, Seymour Papert e Mary Lou Jepsen, responsáveis pelo projeto, vieram ao Brasil especialmente para conversar com o presidente Lula e expor a idéia com detalhes.

O presidente considerou interessante a proposta e instituiu um grupo interministerial para avaliá-la e apresentar um relatório. Uma equipe de especialistas em tecnologia na Educação das maiores universidades brasileiras, entre os quais o Prof. Mauro Pequeno, Diretor do Instituto UFC Virtual foi convocada para prestar consultoria na montagem da proposta técnica e pedagógica do Projeto. 

Durante o ano de 2007 foram selecionadas 5 escolas, em cinco estados, como experimentos iniciais, em São Paulo-SP, Porto Alegre-RS, Palmas-TO, Piraí-RJ e Brasília-DF.

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Escolas beneficiadas com o Projeto UCA no Ceará

EMEIEF ANTÔNIO JULIAO NETO 
BARREIRA

ESCOLA DE ENSINO MÉDIO JOAQUIM VALDEVINO DE BRITO 
CRATO

ESC DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTADO DO PARANÁ 
FORTALEZA

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SÃO JOSÉ 
SOBRAL

EMEIF MONTEIRO LOBATO 
FORTALEZA

ESCOLA DE ENSINO MÉDIO FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO 
IGUATU

EMEF E LEB INF SENADOR CARLOS JEREISSATI 
JIJOCA DE JERICOACOARA

ESC DE ENS FUNDAMENTAL E MÉDIO JOSÉ MARTINS RODRIGUES 
QUIXADÁ

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL POETISA ABIGAIL SAMPAIO 
SÃO GONÇALO DO AMARANTE

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Escolha das escolas

A definição das cerca de 300 escolas públicas que participam do Piloto do Projeto "PROUCA" coube às Secretarias de Educação e à União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), entidades parceiras do Projeto. 

Em articulação com a UNIDIME, as Secretarias de Educação dos Estados selecionaram escolas das redes estaduais e municipais, seguindo os seguintes critérios: ter cerca de 500 (quinhentos) alunos e professores e possuir energia elétrica para carregamento dos laptops e armários para armazenamento dos equipamentos.

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Desafio

"Formar homens que sejam capazes

de fazer coisas novas, 

não simplesmente repetir o que 

outras gerações já fizeram.

Homens que sejam criadores

inventores, descobridores....


Jean Piaget

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Secretria de Educação à Distância

Art. 6º


Fica criado o Programa Um Computador por Aluno - PROUCA e instituído o Regime Especial para Aquisição de Computadores para uso Educacional - RECOMPE, nos termos e condições estabelecidos nos arts. 7º a 14 desta Medida Provisória.



Medida ProvisóriaNúmero 472 de 16 de dezembro de 2009

PROUCA

tem o objetivo de promover a inclusão digital nas escolas das redes públicas de ensino federal, estadual, distrital ou municipal, mediante a aquisição e utilização de soluções de informática constituídas de equipamentos de informática, programas de computador (software) neles instalados e de suporte e assistência técnica necessários ao seu funcionamento

                  
                  Resolução do FNDE

Estabelece normas para que os Municípios, Estados e o Distrito Federal possam aderir ao Programa Um Computador por Aluno - PROUCA, no âmbito da Educação Básica. 

Os valores dos computadores portáteis para educação serão estabelecidos por intermédio de Pregões Eletrônicos na modelidade Registro de Preços realizados pelo FNDE e disponibilizados em seu sítio eletrônico no endereço www.fnde.gov.br

FINANCIAMENTO:

Recursos Próprios dos Estados e Municípios
Financiamento pelo BNDES 


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UCA - Projeto Um Computador Por Aluno


Em ação: Ministério da Educação e Casa Civil - O Projeto Um Computador Por Aluno(UCA) tem a finalidade de promover a inclusão digital, por meio da distribuição de 1computador portátil (laptop) para cada estudante e professor de educação básica em escolas públicas. Durante o ano de 2007 foram selecionadas 5 escolas, como experimentos iniciais, em São Paulo, Porto Alegre, Palmas, Piraí e Brasília. Para o ano de 2008 está prevista a compra de 150 mil laptops para projeto piloto em 300 escolas públicas em todos estados-membros. Cada escola terá um número médio de 500 alunos e professores beneficiados. Além dos computadores portáteis serão adquiridas umas séries de outros equipamentos que permitam o acesso à internet. A distribuição será da seguinte forma: 5 escolas estaduais por estado, indicação do Conselho Nacional de Secretários de Educação Estaduais – CONSED, e 2 a 5 escolas municipais, de acordo com o número dealunos, indicadas pela União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação – UNDIME. Oprojeto será replicado, também, para efeito de avaliação, em 5 cidades cujo número máximo da população educacional pública, professores e alunos, não passe de 3 mil.
O endereço do link é: http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=com_content&task=view&id=9001&interna=6

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quinta-feira, 23 de setembro de 2010

Projeto Um computador por aluno - UCA

O projeto UCA já foi implantado no Ceará. Aqui em Fortaleza a escola contemplada foi a Monteiro Lobato,
localizada no bairro José Walter.

Nesse projeto, cada aluno utiliza o computador durante a aula de acordo com a matéria que o professor está ministrando.

Nesta última sexta-feira, 17, professores e alunos do estado da escola Monteiro Lobato vivenciaram o uso do laptop educacional durante uma aula. A experiência foi desenvolvida com alunos da 5° série do ensino fundamental durante a aula a professora Simone Soares que ministrou a aula utilizando o objeto de aprendizagem Você é um bom eleitor?*, que tem como objetivo promover uma discussão sobre quais ações levam a formação de um bom eleitor. 

Os alunos não tiveram dificuldades no manuseio do laptop, realizando com eficiência as ações solicitadas na atividade, com a orientação da professora. A aula foi um sucesso tanto que, ao final, as crianças não queriam ir para casa almoçar.

Todos os presentes, incluindo membros do Projeto UCA da UFC e multiplicadores do Centro de Referência dos Professores (CRP), ficaram emocionados com a envolvente experiência. Agora, é esperar os próximos relatos de mais aulas bem sucedidas que esse projeto pode proporcionar.

*Informações: Você pode encontrar o objetivo de aprendizagem Você é um bom eleitor? na seção Cidadania do site www.atividadeseducativas.com.br

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